Hi,

also zum einen wollte ich noch ergänzen, Thomas, leider hast Du nicht ganz recht: Der Unterricht sind die Sendungen + eben noch das Selbststudium. Der Kollegtag dient dem Nachfragen. Also grade andersherum, und damit ist die Kritik an den Sendungen schon auch berechtigt.

Womit ich an dem Punkt wäre, was sich geändert hat. Also es hat sich jede Menge geändert. Ich denke, wenn man erstmal so draufschaut, dann kann man das so wie Kemal sehen. Ich sehe einfach schon den Unterschied zu meiner Teilnahme am Kurs 2000-2002.

Einige Unterschiede seien hier aufgeführt:

- Einige Bücher wurden überarbeitet und wirklich entscheidend verbessert! Wenn ich z.B. an das alte Buch in Psycho denke, da konnte man eigentlich gar nicht mit lernen!

- Sendungen wurden und werden überarbeitet, Sozialkunde und Geschichte z.B.  waren damals wirklich grauslig!

- Die Struktur an sich wurde verbessert: So war damals eine Teilnahme am Gesamtkurs Pflicht, sprich Vor - und Hauptkurs, ein Splitting war nicht drin.

- Der Inhalt der Fächer wurde mehrfach überarbeitet und den aktuellen Lehrplänen wiederholt angepasst, zuletzt z.B. jetzt während meines Splittings in Mathe!

- Die CD-Roms für Deutsch gab es damals noch nicht!

- Die AB´s musste man damals nicht bezahlen, die waren in den Gebühren mit drin. Aber ich find das mit dem Download super, da kann man das auch mehrmals noch üben - früher war es so, wenn der Bogen beschrieben war, war rum!

-Was man stattdessen definitiv bezahlen musste, waren die Bücher, die musste man neu kaufen, da konnte man nicht gebrauchte anschleppen!

Ich denke dass sich vom TK 2 bis zum TK Multimedial nicht nur die Newsgroups hinzugesellt haben, sondern auch die Begleitmaterialien sich erweitert haben. Also die CD-Roms z.B. für Mathe und so.

( Vielleicht an der Stelle noch: ich sage sicher auch nicht ja und amen - aber ich sehe einfach ne stetige Entwicklung beim TK. Gerade auch was die Gebühren angeht, siehe das Beispiel mit dem Zwangskauf der Bücher, da sind die mittlerweile super - daher kann ich da vieles was Du anführst nicht so ganz nachvollziehen)

Ich denke das mit dem zeitgemäß lässt sich vielleicht auch noch anders überprüfen: Die Schülerzahlen im TK sind recht hoch, die in LU beklagen sich über stetigen Zuwachs, der kaum noch zu schultern ist. Und wenn ich jetzt die VIBOS so anschaue, dann weiß ich nicht, ich höre immer nur, die kriegen eben nie ne 13.Klasse zusammen. Wie es mit der Belegung der 12 aussieht, weiß ich nicht. Da scheint das TK doch noch ganz gut dazustehen.

Ich glaube es ist eben wie Thomas sagt. Nicht jeder ist heiß auf ne Onlinefortbildung. In 10 Jahren sieht das sicher wieder anders aus, da heißt es dann vielleicht auch TK online. Aber ich denke jetzt ist noch nicht so ganz die Zeit. Wenn ich denke, wir hatten jetzt schon mehrere Azubis mit Anfang -Mitte 20, die erst bei uns ihre erste Mail verschickt haben. Unglaublich, aber wahr!

Kann es eigentlich sein, dass Du grade TK- Frust hast???

Thema Newsgroups: Ich persönlich fände ja ein Forum auch sinnvoller - aber am TK nehmen auch viele Leute teil, die noch kein DSL haben, sondern noch- man höre und staune - mit 56k Modem unterwegs sind.Die nimmst Du dann aus dem Angebot ziemlich raus. Für die ist die Newsgroup tatsächlich besser.

Links sind schon heute möglich in Newsgroups?? SPAM kann man eigentlich auch ganz gut entfernen - hast Du das noch nicht getan?

An der Schülerzahl liegt es sicher nicht - in LU sind wir fast 400 Telekollegiaten. Es liegt glaube ich an der leider kaum vorhandenen Vernetzung der Kollegiaten ( Wer ist z.B. Teilnehmer einer Lerngruppe, in der man sich die Bearbeitung des Stoffes aufteilt- unter Studenten ist das Usus! Da bearbeitet einer das Kapitel 1, der nächste Kapitel 2...). Außerdem lernen viele erst auf den letzten Drücker, und dann kommen auch die Fragen. Bei den Nebenfächern ist es ja auch häufig so, dass viele schon berufliche Kenntnisse haben und daher auch weniger Fragen kommen.

Digitale Bücher: Also ich finde zum in die Hand nehmen besser. Die kann man nämlich unabhängig vom Internet wirklich überall lesen. Außerdem, meine Bücher sind Arbeitsbücher. Ich schreibe da rein, und male auch rein, und im Unterricht brauch ich die ja auch?

Hausaufgaben: Also ich denke, je nachdem ist da manche TK-Schule schon recht weit: Hier in LU gibts einige Lehrer, die mit den Schülern per Mail in Verbindung stehen. Trotzdem ist es doch einfach so, dass viele Schüler gerade die Hausaufgaben im Unterricht durchgehen wollen. Und das nicht grundlos: Da sind ja viele Prüfungsfragen dabei. Daher finde ich auch die Arbeitsbögen super, ich begebe mich damit wirklich gezielt in Situationen, die einer Prüfungssituation ähneln und trainiere, die in Prüfungszeit zu schreiben. Kann ich nur empfehlen.

Mittlerweile kannst Du Dir die AB´s ja unbegrenzt kostenlos downloaden - vor ein paar Jahren hast Du die noch in Papierform bekommen - kenn ich noch von früher! Also das TK bleibt sicher nicht stehen - auch wenn das grade so Dein Eindruck sein mag ( die Bücher werden ja auch regelmäßig überarbeitet - Psycho hat z.B. mit dem Buch von 2000 gar nichts mehr zu tun!)

Das mit den Zusatzaufgaben der TK-Lehrer ist so ein typisch bayrisches Ding. Zusatzaufgaben, VIBOS - als ob der eigentliche TK-Stoff zuwenig wäre. Da bin ich total gegen. Bei uns wird bei Arbeitsbögen eher was weggelassen. Z.B. die Nummer 4. Oder auch mal ein ganzer Bogen, der wird dann ersetzt z.b. durch nen kleinen Aufsatz. Aber Zusatzaufgaben gibt es bei uns nicht. Dafür bearbeiten wir dann Inhalte intensiver. Ich denke der Vorschlag ist auch vielleicht eher so ne schulspezifische Sache, das könntest Du wirklich mal an Deiner Schule ansprechen. Insgesamt bezieht sich das Phänomen Zusatzaufgaben aber wirklich auf Bayern! Hatte es ja von 2000-2002 in Bayern mit dem TK versucht, also manche Schulen drehen da bei Euch bezüglich Zusatzaufgaben ja total durch. Aber es gibt sogar bayrische Schulen, die machen es so wie die Schulen in RLP:-)

Das mit dem YOUtube ist hingegen das Ding der Zukunft denke ich. Aber ich glaube, die sind auch grade dabei, bei br-alpha viele Sendungen online zu stellen, wenn ich mich recht erinnere. Ich glaube fest daran, dass das auch mit dem TK so gemacht werden wird.

Zum Begriff Multimedial: multimedial bedeutet tatsächlich mehrere Medien. Deine gesamten Vorschläge beziehen sich aber nur auf das Medium Internet. Das hat mit Multimedial nichts mehr zu tun. Dann wäre es "Telekolleg online". Egal ob Du das jetzt mit dem Begriff bidirektional, interaktiv oder sonstwas beschönigen willst. Multimedial bezieht sich auch nicht nur auf TV und Newsgroups, damit sind selbstverständlich auch die Bücher, etc. gemeint. Aufgaben, die man direkt beantwortet bekommt gibt es übrigens- in sehr kleinem Umfang - schon heute auf der Homepage. So gesehen wird das Telekolleg Multimedial seinem Namen schon gerecht - es ist eben kein Telekolleg Online.